Welbevinden & betrokkenheid - Schoolbeleidsplan KW IBIS

Ga naar de inhoud

Hoofdmenu:

Algemeen
- Historiek van IBIS
- Pedagogisch project
- IBIS Visie
- Beleidsplan IBIS WERK
- Raad van Bestuur
- Organogram
- Toelatingsbeleid
- Inschrijving
- Maatschappelijke situering
  - Geografisch
    - Geboorteplaats
    - Woonplaats
  - Contact jongere en gezin
  - Familiale situaties
  - Motivatie van opname
  - Individuele hulpverlening
    - 2000-2010
    - 2011-2021
- Sociale Dienst
- IBIS Restaurant
- Veiligheid en welzijnsbeleid
- Samenwerking externen
Lager Onderwijs
- Schoolteam
- Overzicht schoolbevolking
  - Schoolbevolking LO
  - Spreiding per leerjaar
  - Levensbeschouwing
  - Pedagogische achterstand
    - Lager Onderwijs 2000-2010
    - Lager Onderwijs 2011-2021
  - Fluctuaties in/uitstroom
  - Schoolverlaters
- Inspraak en medebeheer
  - Schoolraad
  - Lokaal Onderhandelingscomité (LOC)
- Gelijke onderwijskansen
  - GOK in het lager onderwijs
  - SES-lestijden
- Pedagogisch-didactisch
- Oriënteringsbeleid
- Attesteringsbeleid
Secundair Onderwijs
- Maritieme vorming
- Schoolteam
- Overzicht schoolbevolking
  - Schoolbevolking SO
  - Spreiding per leerjaar
  - Levensbeschouwing
  - Pedagogische achterstand
    - Sec Onderwijs 2000-2010
    - Sec Onderwijs 2011-2021
  - Fluctuaties in/uitstroom
  - Schoolverlaters
- Inspraak en medebeheer
  - Schoolraad
  - Lokaal Onderhandelingscomité (LOC)
- Pedagogisch-didactisch
  - Structuur en lessentabel
  - Maritieme vorming
  - Nautisch Centrum
  - GMDSS
  - Didactische werkvormen
  - ICT
  - Jaarwerken
  - Extra-muros activiteiten
    - Algemeen
- Attesteringsbeleid
- Kwaliteitszorg
  - Kwaliteitsdecreet
  - Kwaliteitsbeleid
  - Referentiekader
  - Cijfergegevens
  - Bevragingen
    - Personeel
  - Zelfevaluatie
Internaat

Welbevinden & betrokkenheid

Secundair Onderwijs > Kwaliteitszorg > Zelfevaluatie

Algemeen | Lager Onderwijs | Secundair Onderwijs | Internaat | Algemene Site Map

Terug naar de inhoud | Terug naar het hoofdmenu